Progetto EACH: a Berlino un nuovo passo avanti per la prima infanzia
I partner europei si sono riuniti in Germania per definire la nuova piattaforma digitale e gli strumenti di auto-valutazione dedicati a educatori e comunità educative
La scorsa settimana i partner del progetto europeo EACH si sono riuniti a Berlino per un nuovo, importante incontro di lavoro. Il meeting è stato dedicato allo sviluppo delle prossime attività in programma e alla condivisione delle prospettive future di questo solido partenariato internazionale.
Al centro dei lavori c’è stata la definizione dell’architettura della piattaforma digitale che ospiterà i risultati del progetto. Questo spazio online diventerà un vero e proprio hub di riferimento, raccogliendo strumenti, materiali e risorse pensati per sostenere i servizi educativi per la prima infanzia (ECEC) nello sviluppo di pratiche sempre più innovative.
Strumenti concreti per lo sviluppo delle competenze
Tra le risorse più attese in via di sviluppo c’è lo strumento di auto-valutazione, un percorso pensato per accompagnare educatrici ed educatori nella riflessione quotidiana sulle proprie pratiche professionali. L’obiettivo è supportare il personale educativo nel rafforzamento delle competenze chiave trasversali dei bambini e delle bambine: dal pensiero critico alle abilità sociali e meta-cognitive, fino alle prime competenze digitali.
Nuove metodologie: la Philosophy for Communities
L’incontro di Berlino ha offerto anche l’occasione per guardare al futuro. Attraverso una sessione di brainstorming, il consorzio ha iniziato a progettare nuove iniziative ispirate all’approccio della Philosophy for Communities. Si tratta di una metodologia innovativa che promuove il dialogo, la partecipazione attiva e la costruzione condivisa della conoscenza, con l’obiettivo di continuare a sviluppare percorsi ad alto valore aggiunto a favore delle intere comunità educative.
La cooperazione internazionale come leva di crescita
Il meeting tedesco ha confermato, ancora una volta, quanto la collaborazione internazionale sia una leva fondamentale per generare idee e pratiche capaci di rispondere alle sfide educative contemporanee. Per Cadiai, far parte di questo network significa continuare a investire sulla qualità dei servizi per la prima infanzia, favorendo la crescita di comunità sempre più inclusive, aperte e consapevoli.