Riprendere il cammino, ripensare il lavoro educativo

Come rispondere alle fragilità dell’adolescenza quando anche i modelli educativi tradizionali faticano a intercettarne la complessità? Ansia, ritiro sociale e devianza pongono nuove sfide a chi opera nei servizi educativi e sociali e alle istituzioni chiamate a progettare interventi capaci di accompagnare le nuove generazioni.

Per affrontare queste sfide è necessario sperimentare anche nuovi approcci, con il supporto della ricerca scientifica, e trasformarli in conoscenze e strumenti condivisibili.

Dall’esperienza educativa alla ricerca

È in questa prospettiva che si sviluppa il percorso dei Cammini Educativi, al centro del convegno “Riprendere il cammino. Disagio giovanile tra esperienze, ricerca e innovazione”, in programma mercoledì 18 novembre a Bologna. Un percorso che prende avvio dall’esperienza di Cadiai nell’educazione all’aperto e nel lavoro con persone giovani coinvolte in percorsi di messa alla prova e/o in situazione di disagio, per approfondire il valore del cammino come occasione di trasformazione personale e relazionale.

Attraverso la ricerca curata dal professor Alessandro Tolomelli del Dipartimento di Scienze dell’Educazione “G. M. Bertin” dell’Università di Bologna e finanziata da AlmaVicoo, questa esperienza viene approfondita e sistematizzata nella cornice metodologica della Pedagogia dell’Attraversamento. Il cammino, affiancato alla pratica del Nordic Walking vengono esplorati nella loro dimensione educativa, per comprenderne il contributo ai processi cognitivi, emotivi e relazionali e le possibilità di impiego negli interventi rivolti ad adolescenti.

Il valore del progetto sta anche nel metodo: l’esperienza dei servizi diventa punto di partenza per la ricerca, mentre il confronto con l’università contribuisce a interrogare le pratiche, consolidarne i riferimenti metodologici e aprire nuove prospettive di applicazione. Un processo che riconosce alla cooperazione sociale un ruolo attivo nella produzione di sapere pedagogico e nell’innovazione degli interventi educativi.

Leggere le trasformazioni dell’adolescenza

Come leggere le trasformazioni dell’adolescenza e ripensare le risposte educative e istituzionali? A questa domanda contribuiranno, nel corso del convegno, Alfio Maggiolini, psicoterapeuta della Fondazione Minotauro, che approfondirà le fragilità e le nuove forme del disagio adolescenziale, e Giulia Fabini, responsabile per l’Emilia-Romagna dell’associazione Antigone, che porterà l’attenzione sulle criticità del sistema penale minorile e sulle prospettive educative oltre la sanzione.

Due contributi che metteranno in relazione la lettura psicologica e sociale delle trasformazioni adolescenziali con le questioni poste dalla giustizia minorile, ampliando il confronto sulle risposte possibili.

Accanto a questi approfondimenti, il professor Tolomelli presenterà i riferimenti metodologici e la ricerca-azione sui Cammini Educativi, mentre Germana Grandi, coordinatrice del progetto per Cadiai e specializzata in pedagogia giuridica, porterà le esperienze e le pratiche del lavoro quotidiano nella relazione con adolescenti in situazioni di fragilità.

Una rete per dare continuità agli interventi

L’iniziativa intende inoltre promuovere il confronto tra cooperazione sociale, università e istituzioni, aprendo una riflessione sulla costruzione di una rete stabile, capace di superare la frammentazione degli interventi e valorizzare la professionalità educativa.
Affrontare la complessità del disagio giovanile richiede competenze qualificate, continuità e collaborazione: condizioni essenziali per costruire risposte condivise e percorsi che restituiscano a ragazze e ragazzi nuove possibilità di crescita.

Il convegno

“Riprendere il cammino. Disagio giovanile tra esperienze, ricerca e innovazione” si terrà mercoledì 18 novembre 2026, nell’Aula Magna di Anatomia Comparata, in via Selmi 3 a Bologna.
La registrazione delle persone partecipanti inizierà alle 14.30, con apertura dei lavori alle 15.00.
La partecipazione è libera e gratuita, previa iscrizione entro venerdì 13 novembre 2026.